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    悠长暑假,“出笼神兽”该何去何从

    2021年07月11日 10:28:52 来源: 湖南日报

      湖南日报·新湖南客户端记者 余蓉 周倜 杨斯涵

      悠长暑假,“神兽出笼”。

      双职工家庭家长忙于工作,孩子无处安放;送进校外培训机构,孩子刚出课堂又入教室,学习负担加重……让孩子们平安快乐度过暑假,如今成为不少家长左右为难的选择题。

      7月7日,教育部办公厅下发《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》(以下简称《通知》),引导支持有条件的地方积极探索开展暑期托管服务工作。我省情况如何?记者近日进行了多方采访。

      带孩子上班或是交给父母,都不省心

      “还没安排好孩子的去处,只好每天带着他上班?!奔易〕ど呈锌G看禾煨∏耐趺鞲嫠呒钦?,孩子现在上三年级,每年的暑假都是他和妻子最头疼的时候。

      记者采访发现,暑假家长带着孩子上班已成了很多单位的一道风景。但令家长无奈的是,小孩在单位特别无聊,自己也担心影响同事工作,因此上班时倍加小心。一天工作下来,不仅孩子喊闷,自己也是身心俱疲。

      袁莉在一家大型国企工作,她告诉记者,为了能陪孩子过好暑假,自己和爱人将公休假攒到一起,勉勉强强能够应对一个月,剩下的时间还是要再另外想办法。

      李铭顺和父母都住在长沙,每到暑假,孩子便交由爷爷奶奶照顾。虽然不用担心孩子的安全问题,但“隔辈溺爱”又成了他的心病。

      “玩游戏、看电视、看书,就是他一整天的主要内容?!崩蠲车母盖赘嫠呒钦?,自己年龄大了,没有精力陪孙子出去玩,也不放心他一个人出去玩,就只好“圈养”,起码能保证安全。

      既没有老人帮忙照顾,又不方便带着上班的家长该怎么办呢?校外培训机构则成了双职工家庭的选择。

      记者发现,目前有不少校外培训机构推出了各种各样的暑期托管班,半日托、全托、艺术培训、学科补习……但各类民办培训机构鱼龙混杂,水平参差不齐,也让家长们很难抉择。

      有些机构会超前、超纲教学,这不仅影响了学校正常教学和教育生态,也违背了学生的成长规律。省教育厅呼吁家长不要盲目给孩子报补习班,关注孩子的身心健康发展,为孩子创造良好的成长环境。

      校园担当还需社会联动,才能做好

      《通知》明确,“地方教育部门要从本地实际出发,鼓励有条件的学?;械Q钇谕泄芊窆ぷ??!庇纱丝杉?,校园或将成为暑期托管的“主力军”。

      长沙市砂子塘新世界小学在暑假安排了一系列引导孩子“动手动脑动心”的活动,涵盖阅读、演讲、手工制作等。同时,学校将联合社区、街道、养老院等,鼓励孩子与家长“组团”共同探访,开展有意义、有爱心的社会实践?!敖炖只垢钇?,将暑期还给孩子,这是每个教育工作者的责任?!毙3ば炀菜?。

      但也有教育工作者提出了自己的担忧,将孩子的暑期托管放在学校,家长“减负”了,学校和老师可能会“超负”?!耙桓鲅诘男量?,都希望借暑假来休整,同时为下个学期做准备,如果将暑假托管放在学校,我们压力很大?!币晃焕鲜λ?。

      为此,《通知》针对教师权益的保障也作出了相应说明。明确提出,地方教育部门和学校不得强制教师参与学生暑期托管服务,对志愿参与的教师应给予适当补助,并将志愿服务表现作为评优评先的重要参考。既要保障教师暑假必要的休息时间,也要给教师参与暑期教研、培训留出时间。

      此外,有条件的地方和学校要积极拓宽资源渠道,充分利用当地红色教育基地等社会教育资源,积极吸纳大学生志愿者、社会专业人士等参与学校托管服务。

      “这一点值得肯定?!痹诤鲜Ψ洞笱Ы逃蒲аг航逃抵魅我恫蠢?,暑期托管班的设立,并不是单纯的“教育项目”,而是“民生工程”,应依靠社会多方面的力量与资源,不应采取一刀切的方式,理所应当地认为只是学校的事。

      长沙师范学院初等教育学院院长郭子峰也认为,社会各界多方联动,弹性管理,能更好地保障暑期托管的运行,“开放正规场馆,召集专业人士,不仅让孩子的安全有保证,同时还能开拓眼界、丰富知识,更有利于提升他们在暑期的幸福感、获得感、新鲜感?!?/p>

      同时,经费问题也值得关注。为此,《通知》指出,要坚持公益普惠原则,可参照课后服务相关政策,采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费?!暗欢ㄒ凑粘杀窘蟹痔?,确保公平?!庇凶抑赋?。

      合理开展综合素质教育,更有意义

      “托管服务应以看护为主,确保学生能够得到充分休息?!?/p>

      “合理组织提供一些集体游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导等服务,不得组织集体补课、讲授新课?!?/p>

      《通知》对托管服务内容的相关规定,也确保了暑假不再成为“第三学期”。然而,究竟该如何为孩子营造一个更适宜的悠长假期?

      “首先,我们要弄清楚暑假的核心性质究竟是什么?!币恫ㄋ?,暑期应是学生参与社会实践、拓展兴趣爱好、发展综合素质的关键节点,劳动教育、社会教育、家庭教育才是核心。

      在叶波看来,不论何种形式的托管、培养,都应将重点更多地聚焦于孩子的个性化发展上,更多地向开发创造力、想象力、实践能力、运动能力等方面倾斜。

      记者了解到,日前,长沙市教育局发出号召,要合理开展社会实践活动,如传承红色基因、公益劳动、志愿服务、社会调查和素质拓展等;学生可以通过人人通账号登录长沙教育服务平台,在线报名参加图书馆、博物馆、规划馆等活动场馆举行的社会实践活动;此外,生活垃圾分类环保实践项目、“学习新思想,做好接班人”与“庆祝建党100周年”主题阅读等一系列活动也将全面开展。

      “暑假是加强亲子互动的黄金时期,我们应鼓励家长根据自身家庭实际情况,选择适合的家庭教育模式?!惫臃迦衔?,家长应避免将孩子往各类机构或者托管班“一送了之”,让家庭能真正成为孩子成长“最好的乐园”。

    [责任编辑: 刘扬 ]
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